Techniques projectives : TAT et Rorschach

Contenu

Ce module de supervision vous permet de découvrir et de maîtriser un modèle de compréhension simple et organisé d’analyse de protocoles TAT et Rorschach en faveur de vos expertisés/patients

Nous y abordons l’analyse de ces tests chez l’enfant, chez l’adolescent et chez l’adulte, et ce dans différents types de prise en charge :

  • évaluation diagnostique d’un trouble (orientation d’un enfant ou d’un adolescent vers des mesures AI, prise en charge en milieu psychiatrique, etc.)

  • dans le cadre d’une expertise psycho-judiciaire

  • en tant qu’outil thérapeutique au cours d’une prise en charge en psychothérapie

Format

Supervision en groupe

Public

Module ouvert aux femmes psychologues, psycho-criminologues et psychiatres

Pré-requis

  • Être titulaire d’un Master en psychologie, en psycho-criminologie ou d’un titre de psychiatre ;

  • Avoir suivi le Module I - Les trois structures psychiques (Introduction) de 2 jours

ou

  • Être au fait de l’approche théorico-clinique de votre formatrice, accessible via la lecture de l’un ou de plusieurs de ses ouvrages de psychopathologie, ou l’écoute des vidéos/sons de ses chaînes YouTube et SoundCloud (tous les liens sur cette page)

Informations pratiques

Le cours a lieu sur quatre mardis matins, selon l’horaire suivant : 9h00-12h00, à l’espace femmes et familles, cabinet de consultation, Fin-de-Praz 26, 2024 St-Aubin-Sauges, dans le canton de Neuchâtel

Tarif

CHF 400.-

Dates de la formation

Les mardis 18 août, 1er septembre, 15 septembre et 29 septembre 2026

 

Intervenante

Virginie Kyburz, psychologue clinicienne et légale, psychothérapeute ASP reconnue au niveau fédéral

  • « Une formation d’une grande qualité, à la fois structurée et profondément humaine. Je repars avec des outils concrets et une nouvelle lecture de ma pratique. »

    Psychologue

  • « Un cadre à la fois exigeant et bienveillant, qui permet de prendre du recul sur sa pratique et de gagner en clarté. Une expérience que je recommande sans hésiter. »

    Praticienne en relation d’aide

  • « Ce que j’ai particulièrement apprécié, c’est la justesse des apports et la richesse des échanges. On se sent vraiment accompagnée dans son évolution professionnelle. »

    Thérapeute